Alimentation

Apprendre la saine alimentation aux élèves

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Un des rôles du personnel éducateur de la garde scolaire est d’organiser des expériences d’apprentissages favorisant le développement global des élèves. Afin d’avoir un impact positif sur les habitudes alimentaires des élèves, les activités éducatives en alimentation doivent être offertes sur une base régulière et répondre à certains critères, dont : Communiquer de l’information fondée sur […]

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Apprendre l’alimentation écoresponsable

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Consommer selon l’assiette du Guide alimentaire canadien et réduire le gaspillage alimentaire sont les premiers moyens proposés par Santé Canada pour améliorer l’impact environnemental de l’alimentation. Les compétences alimentaires sont nécessaires, car elles peuvent contribuer à la réduction de la consommation d’aliments hautement transformés et des déchets domestiques. Pour réaliser des activités dans le respect […]

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Dîners animés Je goûte, j’apprends!

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Voici le recueil Dîners animés Je goûte j’apprends avec 54 activités éducatives à faire avec vos élèves! Afin de soutenir le personnel en garde scolaire dans leur rôle d’éducateur, les jeux proposés dans le recueil font tous la promotion de l’alimentation saine et écoresponsable. Pour ce faire, l’intention éducative est clairement identifiée et vous permettra de […]

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Ateliers culinaires avec les élèves

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Dès l’enfance, cuisiner permet la découverte des aliments et des techniques culinaires, ce qui contribue grandement à l’acquisition de saines habitudes alimentaires. D’autant plus que la grande majorité des enfants adorent cuisiner. Vous trouverez ici plusieurs ateliers culinaires à faire avec vos élèves. Visiter le coin des petits cuistots des Ateliers cinq épices pour obtenir […]

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Les activités défi Tougo

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Défi TOUGO! DES FICHES D’ACTIVITÉS AMUSANTES du Défi TOUGO (Anciennement Défi Santé) des années précédentes. N’hésitez pas à les utiliser tout au long de l’année! Dîner-causette Guacamole olé! Le mystère de la banane masquée Le parcours des sens Mission détective gargouillis On cuisine le concombre local! Qui suis-je? Quiz Es-tu un expert en fruits et légumes? […]

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Activités du Défi Tchin-tchin

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Défi Tchin-tchin 2022 (English below) L’eau est la boisson la plus saine qui soit, mais elle est rarement le premier choix des jeunes. C’est pourquoi dans le cadre de la campagne J’ai soif de santé!, l’AQGS et la Coalition sur la problématique du poids ont créé le Défi Tchin-tchin, qui vise à encourager et normaliser […]

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Trousse d’ateliers de mises en situation

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Interventions éducatives concernant l’alimentation à l’école – Je goûte, j’apprends! Pour se questionner, s’outiller et passer à l’action. La trousse contient onze mises en situation. Ces ateliers ont été développés pour accompagner les équipes-écoles à renforcer les interventions éducatives à privilégier concernant l’alimentation à l’école, plus spécifiquement, favoriser la création de contextes de repas agréables […]

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Rapports et dossiers

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Réalisé à l’automne 2014, le portrait de la période du dîner et de la promotion des saines habitudes de vie en service de garde en milieu scolaire est une initiative de l’AQGS réalisée en partenariat avec Québec en forme. De ce portrait, est découlé les 20 pistes de solutions pour réaménager les écoles primaires. En début d’année 2020, une […]

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Conditions gagnantes

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Démarche pour être efficace et durable Afin d’implanter les bonnes pratiques proposées dans la formation Ensemble pour des contextes de repas plus conviviaux, il est souhaitable de s’inspirer de la démarche proposée dans l’approche École en santé. Celle-ci aide les milieux à vérifier si les conditions gagnantes sont présentes ou non dans l’école. Cette planification […]

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Offre alimentaire à l’école

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Aide alimentaire Une démarche et douze outils pratiques pour planifier, mettre en œuvre et évaluer l’offre d’aide alimentaire et d’ateliers culinaires dans les écoles du Québec. Guide pratique pour du soutien alimentaire en contexte scolaire Je goûte, j’apprends! Pour en savoir davantage sur la mesure budgétaire d’aide alimentaire 15012 du MEQ : document d’information complémentaire. Cohérence […]

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