Intervention
Comment intervenir face à l’intimidation
Voici des recommandations professionnelles pour intervenir dans des cas d’intimidation émises par l’Organisme de réglementation de la profession enseignante en Ontario qui peuvent être appliquées en garde scolaire.
Aller au contenuOutils - TDAH
Voici une ressource pour vous outiller dans votre quotidien avec les élèves composant avec le trouble du déficit de l’attention avec ou sans hyperactivité.
Suivre le lienDossier sur les habiletés sociales
Comment apprendre à nos enfants à savoir vivre? Écouter, s’exprimer en respectant les autres, être calme, gérer son impulsivité et demander de l’aide ne sont que quelques exemples des habiletés sociales essentielles à développer pour une bonne adaptation sociale. Afin d’aider les enfants à développer adéquatement les habiletés sociales qui leur seront nécessaires tout au long de leur vie, plusieurs programmes ont été mis sur pied par le Réseau d’information pour la réussite éducative (RIRE).
Suivre le lienLes avantages d’une bonne planification pour les enfants à besoins particuliers (et tous les enfants!)
La planification est essentielle au bon déroulement d’une journée avec les enfants, particulièrement lorsque ceux-ci ont des besoins particuliers. Elle permet d’éviter l’insécurité en évitant l’improvisation et les changements. Au quotidien, les enfants ont deux apprentissages majeurs à faire lors de leur présence au service de garde : la gestion des émotions et les habiletés sociales. Découvrez deux activités à expérimenter avec votre groupe.
Aller au contenuGardavue de novembre 2016
Cette édition du Gardavue rassemble des articles portant sur certains des sujets traités lors du Colloque de la garde scolaire 2016.
Téléchargerportail d'informations utiles et intéressantes sur le TDAH
Série télé sur le TDAH et portail d’informations utiles et intéressantes sur le TDAH
Suivre le lienLe TDAH
Faire bouger les jeunes présentant un TDAH est important pour plusieurs raisons en garde scolaire, lors de l’heure des repas.
Suivre le lienPrévenir la violence verbale
Un outil « clé en main » pour prévenir la violence verbale : le guide « Mes paroles, j’y vois : pour une communication positive à l’école ». Un outil simple d’utilisation, diffusé par le ministère de l’Éducation, qui vise à encourager le développement de compétences relationnelles chez l’ensemble des acteurs du milieu scolaire, dont la gardescolaire
Suivre le lienRessource pédagogique pour la gestion des comportements
Belle ressource pédagogique pour la gestion des comportements : des affiches qui peuvent être imprimées et affichées dans les locaux du service de garde afin de rappeler aux élèves d’utiliser les stratégies de DIRE et DIRE MENTOR au quotidien.
Suivre le lienJeux pour apprendre à se concentrer
Voici des jeux pour apprendre aux enfants à se concentrer. Les enfants qui peuvent mieux se concentrer peuvent mieux apprendre.
Suivre le lienDevenez membre maintenant !
Être membre de l’AQGS, c’est s’engager à faire reconnaître le service de garde en milieu scolaire comme un des acteurs clés de la réussite éducative, profiter de l’expertise d’un organisme présent auprès des services de garde en milieu scolaire depuis 1985 et faire partie d’une communauté professionnelle vous permettant d’échanger avec d’autres collègues.
